L'agro écologie ça me concerne jusque dans mon assiette

Contexte

Depuis de nombreuses années, le CCFD-Terre Solidaire s'engage fortement dans la démarche de commerce équitable et contribue à son essor ainsi qu'à sa structuration en France. L'association porte un intérêt particulier à ce secteur qu'il considère comme un instrument d'appui à leurs partenaires du Sud (via la création de meilleurs débouchés de commercialisation), un outil d'éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale, et un argument de plaidoyer pour la promotion d’un système commercial international plus juste. Cette année l’association CCFD-Terre Solidaire en partenariat avec l’Institution Saint Joseph de Châteaubriant mène un projet sur la thématique de la souveraineté alimentaire dans le cadre du dispositif des Tandems Solidaires.

Publics concernés

32 élèves de 3ème de l’Institution Saint Joseph de Châteaubriant

Partenaires locaux

• Institution Saint Joseph de Châteaubriant
• Ferme de la Rousselière à Châteaubriant
• Ferme Vivien d’Anjou à Soudan (44)
• Marie et Pascale, maraîchage au Petit-Auverné

Objectifs du projet

• Contribuer à l’éducation des jeunes au développement durable, à la citoyenneté et à la solidarité internationale.
• Rapprocher le réseau associatif de l’environnement scolaire, et promouvoir l’engagement associatif auprès des jeunes.
• Sensibiliser les collégiens aux grands déséquilibres mondiaux et aux mécanismes du développement.
• Réaliser une action concrète avec les élèves, au long de l’année scolaire solidarité internationale

Activités

• Faire collaborer l’association et les élèves, à partir d’approches et de supports divers sur le thème de la solidarité internationale.
• Réflexion sur la manière dont on cultive et consomme au Timor Leste, Sénégal et en France.
• Rencontre d’un agriculteur ou plusieurs agriculteurs localement
• Sensibilisation des autres classes de 3ème voire 4ème du collège Participation à l’Organisation de la “Course bouge ton cœur”
• Préparation de l’exposition

Résultats

• Ce projet a favorisé la mise en place d’initiatives d’ouverture internationale solidaire dans l’établissement. A l’issue de ce tandem, les élèves ont pu prendre en compte de leurs parcours au côté de l’association, sous forme d’une exposition à destination des autres classes de collège. Ils ont acquis la capacité de prise de parole devant le grand public. Ils ont également eu la possibilité de présenter leur projet à l’épreuve orale du DNB dans le cadre du Parcours Citoyen.