Les animaux, leurs bien-être et leur protection

Contexte

Le projet sur le bien-être animal est en partie démarré durant l’année scolaire 2021/2022 à l’école Georges Jean grâce à la visite d’une ferme pédagogique ainsi qu’avec le partenariat du spaycific’zoo dans le cadre du Tandem Solidaire de cette année. En effet, les élèves ont eu la chance d’y aller deux fois et d’avoir des visites de l’association concernant la protection des espèces et le bien-être dans les zoos. Ayant une grande envie de prolonger ce projet en travaillant sur la protection de la biodiversité animale en Europe, l’école Georges Jean a établit un partenariat avec la Maison de l’Europe du Mans.

Partenaires locaux

• École Georges Jean de Courdemanche

Publics concernés

40 élèves de TPS au CP de l’école Georges Jean

Objectifs du projet

• Ouvrir le projet au niveau européen en échangeant avec des élèves d’autres écoles par le biais d’un groupe Etwinnings.
• Faire comprendre aux élèves l’importance des animaux.
• Sensibiliser aux questions de protection des animaux.
• Faire apprendre, au travers de l’animal, le respect des besoins de ceux-ci, des autres et leurs envies.

Activités

• Visite du musée vert, du refuge de l’arche
• Intervention de la Maison de l’Europe sur les animaux domestiques en Europe et les animaux en dangers (leur protection, la paix en Europe).
• Réalisation d’une exposition photographique sur les expressions des animaux, d’une fresque avec une peintre sur les animaux.
• Échange européen sur ces thématiques avec d’autres classes par Etwinning.
• Ecriture d’un livre avec une autrice sur les animaux en dangers et d’une chanson avec des intervenants musiciens.
• Organisation d’une Fête de l’Europe à destination des parents, des élus.

Résultats

Le projet a été l’occasion pour les élèves de devenir de véritables acteurs engagés. Tout au long de l’année, ils ont été impliqués dans diverses activités, leur permettant de développer leurs compétences, leur créativité et leur sensibilisation à la cause animale. Ils ont acquis des compétences, développé leur sensibilité et contribué à sensibiliser leur entourage à cette cause cruciale. En somme, le projet a eu un impact transformateur sur les élèves. Il les a sensibilisés, a renforcés leur empathie, les a responsabilisés et les a encouragés à s’engager activement pour la protection des animaux. Ces changements sont essentiels pour favoriser une prise de conscience collective et une action continue en faveur de la protection animale.