Sensibiliser et participer à la consolidation d’une activité de production primaire dans des écosystèmes fragiles de mangrove de Guinée-Bissau soumis aux changements climatiques.

Contexte

Ce projet permet au lycée Olivier Guichard et à l’association Univers-Sel de concrétiser un partenariat actif depuis de nombreuses années. En effet un lien de confiance et de respect s’est tissé au fur et à mesure avec des activités de sensibilisation, de partage entre les deux structures.
Dans le but d’aller plus loin dans leur partenariat en prenant appui sur une étude terrain en Guinée-Bissau à laquelle des enseignants en aquaculture du Lycée ont participé l’an dernier. Il est opportun de faire vivre cette initiative auprès des élèves dans un cadre partagé d'ECSI (parcours pédagogique sur l'année scolaire, projet qui a été intégré aux enseignements durant l'année et qui a permis de faire du lien entre les enjeux locaux et internationaux) en prenant appui sur des aspects techniques.

Publics concernés

18 élèves de BTS Aquaculture du Lycée professionnel Olivier Guichard, Guérande, Loire Atlantique

Partenaires locaux

• Lycée professionnel Olivier Guichard

Objectifs du projet

• Sensibiliser les élèves à des enjeux environnementaux et à la place des productions primaires dans des écosystèmes fragiles
• Sensibiliser et faire participer des élèves à la production de poisson dans des périmètres de production ridicules en Guinée-Bissau

Activités

• Interventions, échanges avec des membres de l’association, paludières et paludiers bénévoles.
• Visite et échanges sur le terrain autour de salines et du lien entre cette activité et l’écosystème marais salants.
• Création de supports pratiques pour permettre la compréhension et l’apprentissage auprès des producteurs de riz en Guinée-Bissau. (création des protocoles types : fertilisation, reconnaissance des espèces de juvéniles et sexes etc.)
• Témoignage et restitution du travail fait par la classe de BTS aux autres classes du lycée par des ambassadeurs élèves.

Résultats

Les élèves ont devenu des ambassadeurs du projet dans leur lycée, jouant un rôle de sensibilisation et de transmission leurs connaissances à leurs camarades. Lors de la porte ouverte une animation autour l'exposition photos sur les enjeux du projet et sur une sensibilisation à des pratiques paysannes dans des territoires côtiers fragiles a été assurée par 3 élèves de la classe de BTS. De plus, les élèves ont produit des supports techniques destinés aux acteurs du projet de l’association en Guinée-Bissau, valorisant ainsi leur implication et leur contribution concrète au projet.